Atividade 06 - Uso do slaid em sala de aula

O slaid é mais uma ferramenta fundamental das tecnologias que vem auxiliar o professor a organizar de forma dinâmica, organizada e sequêncial a apresentação dos trabalhos.

Facilita a exposição, utilizando tópicos importantes, apresentação de imagens que tornam a aula mais agradável.

Na minha área posso elaborar uma aula sobre leitura de imagens, também apresentando conteúdo sobre tendência artística, elaborando características e apresentando imagens de obras que fazem parte das tendências artísticas .

Utilizando slaid as aulas se torman mais dinâmicas e atraente, onde o aluno está a todo momento visualizando o assunto mais sintetizado e conseguindo ver mais coisas em menos tempo.

Atividades 1 e 2

Para poder visualizar é necessário clicar em maio foram lá que foi publicadas e não consegui arrumar.

Atividades 1 e 2

Estão no ínicio quando entrar onde diz visite meu blog. nao consegui arrumar o título.

Todas as imagens que estão no blog são produções dos alunos.

Arte Cênica com os alunos do Frei Rogério

Quero deixar registrado as arteiras do curso de artes realizado em Curitibanos na UnC - 22 e 23/07/08

A oficina oferecida aos educadores de arte foi Gostar de Arte, onde foi abordado a Arte Contemporânea.

Tema trabalhado foi a Arte Contemporânea

Valorizando a Cultura e Gravando com Arte

Este projeto possibilitou ao educando a valorização e o resgate da história do contestado através da literatura de cordel, utilizando como instrumento a xilogravura aos alunos da oitava série da Escola de Ed. Básica Frei Rogério dePonte Alta do Norte.

IX Mostra de Artes da E.RB.Básica Frei Rogério.

A Mostra de Artes da E.EB.Frei Rogério é realizada todo ano,onde é apresentado a comunidade nortepontealtense os trabalhos realizados pelos alunos durante o ano letivo de acordo com a ementa de artes.

Desde os tempos da Grécia antiga o homem se questiona da necessidade da arte. Mesmo sem respostas determinadas, o fato é que, onde quer que ocorra uma manifestação da passagem do ser humano, a arte está presente. Por meio dela podemos expressar e compreender idéias, emoções, visões de mundo ou apenas nos deixar envolver ou levar pelo prazer dos sentidos.

Algumas fotos do trabalho realizados pelos educandos da E.Ed.Básica Frei Rogério.

8ª Série A Renascencia: O nascer de novo.

A valorização da razão e da natureza . A renascencia coloca o homem como centro de sua própria história no universo.

Produção do aluno Douglas

Nas Artes Leonardo da Vinci, com o estudo das proporções anatômicas perfeitas, o uso da perspectiva e do sfumato, pois acreditava que nas telas, a luz e a sombra deviam se misturar sem linhas divisórias, como se fossem feitas de fumaça.

Produção do aluno Claudiomar

Produção do aluno Gean

Dimensão: 30x45

Desenho de observação

A 5ª série 02 trabalhou a Arte Abstrata como referência o artista Kandinsky

"A arte abstrata é a tentativa do nosso tempo de atingir o essencial. Toda forma, toda cor significa um sentimento: não existe nada no mundo que não diga nada".

Kandinsky.

Os educandos da 5ª 02 trabalharam cores, formas e linhas em suas produções artisticas.

1ª Produção de Aline Bastos.

2ª Produção do aluno Marcos Ribas. Dimensão 30x45

A 7ª do seu modo tentaram romper com as idéias da arte como imitação da natureza.

Aluna Daiara Antunes





Aluno Isael

Os cubistas, a seu modo também romperam com as idéias da arte como imitação, ao abandonar as noções tradicionais de perspectiva, volume retratando os objetos de vários ângulos, decompostos em figuras geométrica.
Os alunos da 7ª série tentaram romper com algumas idéias tradicionais .

Aluno Leonardo Coelho. Dimensão 30x45

Aluna:Ana Beatriz . Dimensão: 3ox45

Atividades realizadas em Artes pelos alunos da 6 série - 03

Dança da Quadrilha realizada pelos alunos da 6ª 03 da E.Ed.Básica Frei Rogério nas aulas de Artes

Artistas das 6 ª Séries

Ao criar uma obra, o artista se utiliza dos elementos da linguagem visual. como ponto, linha,cor, espaço e volume. Por meio da combinação destes elementos ele cria formas que resultam em novas imagens. A articulação criativa de formas torna uma composição interessante.

Articular escolher, combinar é compor e isso os alunos aplicaram muito bem ao estudarem os elementos visuais e aplicaram em suas produções artisticas.

Aluna: Isabella R.Dutra

Série: 6ª 03


Aluna: Dhessyca

Série: 6ª 02

Aluna: Thais Batista

Série: 6ª 03

Aluna :Rafaella S.Ribeiro

Série: 6ª 03

Atividade 04 - Uso das tecnologias em sala de aula

O uso das tecnologias no processo educativo amplia a ação de comunicação do educando e também o intercâmbio educacional e cultural.

O ato de educar auxiliado as tecnologias vem quebrar barreiras, de frontreiras acabando com o isolamento da sala de aula.

Cada instituição e educador possui uma postura e um jeito de educar. Mas não é possível ignorar as novas tecnologias, uma vez que elas podem melhorar significativamente a qualidade da educação oferecida.

A tecnologia permite ao educando de diferentes lugares do mundo se comuniquem entre si, possibilitando a troca grandiosa de informação e experiência, além de estimular a curiosidade e a sede de conhecimento por parte dos alunos.

O professor deve ser o coordenador do processo e não o informador, deve planejar, organizar as atividades que serão realizadas, coordenando a fim de facilitar o processo de ensino-aprendizagem.

AS PRIMEIRAS ATIVIDADES E VISITAÇÃO AOS BLOGS.

A primeira atividade já foi postada, a penas esqueci de nomear o número da atividade.

Atividade - 09 - A utilização do calc na educação

Uma das ferramentas oferecida pela tecnologia é o calc, que poderá ser utilizada pelo educador na realização de pesquisas quantitativas, na apresentação de gráficos, tabelas e planilhas para questões avaliativas.

Atividade 08 Possibilidades de interação e interatividades na rede mundial de computadores

É importante ter em mente que os computadores e a internet permite ao ser humano de diferentes lugares do mundo se comuniquem entre si, possibilitando uma troca valiosa de informação, de experiência e busca de novos saberes.

O computador quando bem utilizado, ensina o aluno a descobrir e aprender a lidarcom a diversidade e a pluralidade cultural. Aumenta as conexões lingüisticas, as geograficas e as interpessoais. Isto nos afirma que a internet possibilita o tesouro de interações que surgem, com os contatos virtuais, as amizades, trocas constantes de saberes por toda a parte do mundo. Novas páginas de informações e serviços em rede são criadas, e necessário saber garimpar, selecionar as informações, pois elas são inúmeras e os conhecimentos de menos no uso da internet na educação. Hoje há inúmeras possibilidades de interação, de troca de pesquisa, abrindo novos caminhos, novas formas de contato com outras pessoas.

As novas tecnologias oferem oportunidade aos educandos trocarem mensagens, textos, criando uma rede onde produzem materiais e textos para serem trocados com outras pessoas de outros lugares, são recursos que ajudam a socializar e a difundir conhecimentos.

Como utilizar a Internet na Educação

Segundo o texto o papel do educador é de acompanhar o aluno, incentivá-lo, resolver suas dúvidas, divulgar as melhores descobertas, e que estudem com calma o material gravado. O aluno desenvolve um tema específico de pesquisa sobre a supervisão do educador. Junto com o educando o professor da dicas, tira dúvidas, questiona. Além das aulas, ocorre um estimulante processo de comunicação virtual , junto com o presencial.
É importante que o professor fique atento ao ritmo de cada aluno, às suas formas pessoais de navegação. O professor não impõe; acompanha, sugere, incentiva, questiona, aprende, junto com o aluno.
Ensinar na Internet pressupõe uma atitude do professor diferente da convencional. O professor não é informador, o que centraliza a informação.
A Internet e a tecnologia que facilita a motivação dos alunos, pela nividade e pelas possibilidades inesgotáveis de pesquisa que oferece. Essa motivação aumenta, se o professor a faz com um clima de confiança, de abertura, de cordialidade com os alunos. Mais que a tecnologia, o que facilita o processo ensino-aprendizagem é a capacidade de comunicação autêntica do professor, de estabelecer relações de confiança com seus alunos., pelo equilibrio, competência e simpatia que atua.
Hoje o momento é tecnológico, é integrar. Integrar a Internet com as outras tecnologias na educação, vídeo, televisão, jornal, computador. Integrar o mais avançado com as técnicas convencionais, integrar o humano e o tecnológico, dentro de uma visão pedagógica nova, criativa, aberta.
A navegação precisa de bom senso, gosto estético e intuição.

Atividade 5 Computador como poderoso auxilio em sala de aula

Vivemos em um mundo onde a tecnologia avança a cada segundo e vem possibilitar um número grande de navegadores, onde tem a possibilidade de interagir a ponto de construir textos de diversas formas, todas se encontram conectadas num num contexto dinâmico. O homem tem acesso a produção enorme de conhecimento, este se tornando fragmentados e se perdendo aos poucos a totalidade.

O computador vem como uma ferramenta poderosa que auxilia na modelagem moderna e da robótica como extensão segura para o ser humano, para manipulação na escola.

A educação voltada a cidadania ainda é na prática voltada para as necessidades do mercado de trabalho, tal fato vem explicar o GRANDE AVANÇO NA EDUCACÃO MEDIDA POR COMPUTADOR para dar atendimento as necessidades dos cursos de extensão. Educação produto de consumo sujeito até aos anseios levianos e voluveis do mercado do capital.

No papel de instituição e do professor repensar como escola deve modificar-se e prepara para compartilhar do ciberespaço , refletir a estrutura administrativa dispõem de meios para se tornar economicamente viável.

As aulas do professor preparada com material multimídia, programa de autoria ou LMS, acompanhamento do aluno fora da escola só leva a uma aprendizagem dinâmica e significativa.

Um dos ponto a ser dado mais atenção é a questão da formação descentralizada, muitas vezes não respeita o ritmo do educando leva a educação à raios de construír num produto de consumo, e a uma educação mais barata. Por outro a modelagem facilita a reutilização de conteúdo, disponibilizado, diminui tempo e preparação do material multimidia e redução de custo e hora.

Cabe a escola buscar fontes e meios, não somente para usufruir das tecnologia, mas tambem de se modela administrativa e pedagógicamente quando necessário for.

Atividade 5